主題:Tuchman理論


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我也是在網路上搜尋到的喔!兩篇寫的名字不一樣,一個寫Tuchman一個寫Tuckman 有篇論文:http://www.google.com.tw/url?sa=t&source=web&cd=6&ved=0CD0QFjAF&url=http%3A%2F%2Fetd.lib.nsysu.edu.tw%2FETD-db%2FETD-search-c%2Fgetfile%3FURN%3Detd-0701104-060147%26filename%3Detd-0701104-060147.pdf&ei=Z4HsTe6YCo2cvgPvjLnjDw&usg=AFQjCNEXvqd3o_wtnIoxh9yuNY2mcglDmw 跟文章http://phy.ntnu.edu.tw/nstsc/doc/book94.11/06.doc 希望資料無誤~   節錄文章部分資料......   1.形成期:「個體」都為同一個目標所吸引(或為個人「需求」的誘引),彼此相見,通常帶著好奇、興奮或許有些拘束、不安的情緒,試探性的想知道「它」是怎麼一回事,「它」可能會成為怎麼一回事。自己可能扮演的角色、擔當的任務,運作的法規是些什麼?事前良好的規劃,以及明確的組織、法規之安排,加以和善的公關媒介,往之可以很快地、輕鬆地使成員彼此相互熟悉,越過了這種不安定的階段,一旦「個體」接納了此一建議,就「意願」的加入了團體。 2.風暴期: 當各「個體」進入團體之後,即進行角色及任務的調配問題,對個體需求、團體目標及應肩負的責任等加以評價。經過一段的折衡,適應之後,可能「個體」在團體之中尋找到他的地位、可能只獲得局部的認同,成員之間開始建立互信與相互瞭解的關係。這是一個調整,適應的階段,其後的發展可能團體之內又區分成幾個次級團體、也可能勉為其難的接受暫時的安排,也可能選擇離開。 3.規範期:當成員選擇並接納他的地位與任務之後,成員之間逐漸建立起關係,在工作時建立起默契,逐漸感受到「群」(團體)的活動力。「群」(團體)也建立了一些基本規定,使成員得以協同合作。 4.執行期:以「群」(團體)為單位「協同合作」進行工作。若是「群」的運作規律及「個體」的地位和任務安排得當,則「群」的功能就能順利發揮。若是「群」內的安排未盡妥當,則應作適時的調整(如某「個體」的能力、專長被發現更合適其他的位置,或是活動中約定的規律必須修改)。若是「群」的內部關係安排不當,又未作適時的調整,則以「群」為單位的工作績效不彰,這個「群」的運作就會逐漸呆滯、終至渙散。 5.終止期: 「群」(團體)畢竟是因「個體」想要交換「需求」所建立起來的「協同合作」關係。所以當工作完成之後(「目的」達到了),一定會有所蛻變:若是「群」的合作績效良好,他們可能引發出更多的業務,擴大「協同合作」的項目,「群」的意識增強而成為發展性的、成長性的「群」。若是「群」的業務已經完成,又不能夠引發出更多的工作,則「群」將被解散。若是「群」無法順利運作,可能隨時終止組織而遭到解散。      

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關鍵字:Tuchman理論規範期風暴期形成期終止期執行期不安定的階段