主題:ausubel


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根據Ausubel(1978)研究指出:學習動機由三個部分組成,即 認知內驅力(cognitive drive)(喜愛音樂)、 自我提高內驅力(ego-enhancement dirve)(為了升學、畢業需要)和 附屬內驅力(affiliative drive)(教師要求、父母期望 )。 一個人求知慾越強烈,越是想增強自尊和得到別人的讚許和認可,他在有關的目標行為上就越想獲得成功,其行為的強度也就越大。其中又以認知內驅力(cognitive drive)是成就動機三個組成部分中最重要、最穩定的部分,它大都是內在於學習任務本身中,也就是一種求知的需要。 來源:(論文) https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:Mv8AJJjGyu0J:www.ncyu.edu.tw/files/site_content/giee/%25E5%258F%25B0%25E7%2581%25A3%25E9%259F%25B3%25E6%25A8%2582%25E5%25AD%25B8%25E7%2594%259F%25E5%25A4%2596%25E5%259C%25A8%25E5%258B%2595%25E6%25A9%259F%25E7%259A%2584%25E5%2585%25A7%25E5%258C%2596%25E8%2588%2587%25E8%2587%25AA%25E6%2588%2591%25E6%25B1%25BA%25E5%25AE%259A%25E7%259F%25A5%25E8%25A6%25BA%25E7%259A%2584%25E5%25AD%25B8%25E7%25BF%2592%25E9%2597%259C%25E4%25BF%2582%25E6%258E%25A2%25E8%25A8%258E.doc+&hl=zh-TW&pid=bl&srcid=ADGEESij8_jSlZWfWALr8-ZVHFZBHYlzNLcYj8DBaCTYQpYyBh2paJvHz-KnQ08kWWXK7ZQ1_d0UdMVTkTwKE4-D767nJHBDHbrP1J9FB2PTTWP8J6HT60k2n6O3MojOsYaXBpWSwUtc&sig=AHIEtbReqUT36bHUwO1zVo0QKa3DDNqiog&pli=1 由此看來,沒有選項(C)遷移...

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關鍵字:Ausubel為了升學父母期望畢業需要認知內驅力附屬內驅力驅力喜愛音樂學習動機學習動機由三個部分組成