主題:ausubel
根據Ausubel(1978)研究指出:學習動機由三個部分組成,即 認知內驅力(cognitive drive)(喜愛音樂)、 自我提高內驅力(ego-enhancement dirve)(為了升學、畢業需要)和 附屬內驅力(affiliative drive)(教師要求、父母期望 )。 一個人求知慾越強烈,越是想增強自尊和得到別人的讚許和認可,他在有關的目標行為上就越想獲得成功,其行為的強度也就越大。其中又以認知內驅力(cognitive drive)是成就動機三個組成部分中最重要、最穩定的部分,它大都是內在於學習任務本身中,也就是一種求知的需要。 來源:(論文) https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:Mv8AJJjGyu0J:www.ncyu.edu.tw/files/site_content/giee/%25E5%258F%25B0%25E7%2581%25A3%25E9%259F%25B3%25E6%25A8%2582%25E5%25AD%25B8%25E7%2594%259F%25E5%25A4%2596%25E5%259C%25A8%25E5%258B%2595%25E6%25A9%259F%25E7%259A%2584%25E5%2585%25A7%25E5%258C%2596%25E8%2588%2587%25E8%2587%25AA%25E6%2588%2591%25E6%25B1%25BA%25E5%25AE%259A%25E7%259F%25A5%25E8%25A6%25BA%25E7%259A%2584%25E5%25AD%25B8%25E7%25BF%2592%25E9%2597%259C%25E4%25BF%2582%25E6%258E%25A2%25E8%25A8%258E.doc+&hl=zh-TW&pid=bl&srcid=ADGEESij8_jSlZWfWALr8-ZVHFZBHYlzNLcYj8DBaCTYQpYyBh2paJvHz-KnQ08kWWXK7ZQ1_d0UdMVTkTwKE4-D767nJHBDHbrP1J9FB2PTTWP8J6HT60k2n6O3MojOsYaXBpWSwUtc&sig=AHIEtbReqUT36bHUwO1zVo0QKa3DDNqiog&pli=1 由此看來,沒有選項(C)遷移...
關鍵字:
Ausubel、
喜愛音樂、
學習動機、
學習動機由三個部分組成、
教師要求、
為了升學、
父母期望、
畢業需要、
認知內驅力、
附屬內驅力