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教育測驗與評量(統計)
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科目:教育測驗與評量(統計)
參考書:
郭生玉-心理與教育測驗
林清山 心理與教育統計學
余民寧-成就測驗與教學評量
黃德祥、洪福源、張高賓...等-教室應用與實務
李坤崇-教學評量
王文中,呂金燮,吳毓瑩,張郁雯,張淑慧-教育測驗與評量-教室學習觀點
Tom Kubiszyn & Gary Borich -教育測驗與評量
中文視窗版SPSS與行為科學研究(第二版)
Kenneth D. Hopkins 譯者-李茂興 審定-陳淑美-教育測驗與評量
李坤崇-多元化教學評量
郭玉生-教育測驗與評量
黃瓊蓉-心理與教育統計學
教育測驗與評量:成就測驗與教學評量(第四版)
吳柏林、謝名娟-現代教育與心理統計學
郭生玉-心理與教育研究法
教育測驗與評量
考選部-教育行政命題大綱
考選部-教育行政類科命題大綱
新增參考書
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鑑別度
認知歷程(Anderson、Krathwohl、Airasian、Cruikshank、Mayer、Pintrich、Raths和Wittrock在2001年修訂)
安置性評量(Placement Assessment)
塞斯通的「群因論」
認知領域【cognitive domain】中的行為目標 Bloom布魯姆
多元評量強調多元及獎勵的方法
WISC-IV工具內容
軼事紀錄法
實作評量
WISC-IV與WISC-III之差別
BLOOM對評量的看法
相關係數
試題偏差
一般教學模式或基本教學模式
Barrett模式理論
教學評量的基本原則
智力理論
實作測驗
國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則
Guildford智力結構論
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