主題:遺忘的原因

干擾論：〈行為學派〉因為新經驗與舊的經驗彼此干擾造成而使得回憶受到抑制。 而抑制的現象有兩種： (1)倒攝抑制 ：新經驗干擾了  對就經驗回憶的現象。 (2)順攝抑制：就經驗感擾了對新經驗學習的現象。 壓抑論：〈精神分析論〉指出遺忘是因為個人有意壓抑過去不愉快的經驗   所致，也就是說遺忘背後，隱藏了一個不願意記的動機。 遺跡論：記憶痕跡消失。痕跡論認為記憶痕跡會隨著時間拉長而逐漸消失。其中完   形學派的學者們，提出記憶痕跡的理念，用來說明遺忘的歷程。完形學派   學者認為，個體在學習時，腦部的神經活動會產生變化，留下各種痕跡。   學習後如果一直不停的練習，那麼該記憶痕跡也就繼續保留；反之，當學   習後長期不再練習，則原有之記憶痕跡自然會隨著時間的拉長而衰退。認   知心理學家們則認為，當刺激的訊息進入感官記憶階段開始，便以編碼的   方式來處理；而所編之不同所導致，而遺忘之所以產生，乃是由於代碼的   長期不用所致。 處理程度論：當時就沒有機會做深入的資訊處理練習，導致無法留在大腦內,

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