主題:社會比較理論

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Festinger於1945年提出「社會比較理論」，其認為人會互相比較是基本的驅力，就是因為有比較才能評估自己的能力高低或意見如何。這對青少年來說麻煩的地方是~如果欠缺客觀的標準比較，就會依身邊重要他人的觀點為主(可能是同儕or父母等)。值得注意的是，與少年條件與個人相似的人特別容易成為青少年當作社會比較的對象。 Suls與Mullen於1982年提出人類比較喜歡與三種人做比較： 1.與相似的他人-從出生到成年慢慢減緩 2.與不相似的他人-兒童期和中年階段是高峰 3.時間性比較-這跟個人不同時期發展的自我有關。資料來源：黃德祥。青少年發展與輔導精要P.272

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