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主題:幼教之因材施教


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l  每個孩子都是獨立的個體。不論是在成長背景、經驗、資質和需要都各有不同,因此教育工作者必須視每個孩子為不同的個體,以不同的方式引導啟發每個孩子的天資。   l  幼稚園或老師無法再繼續以既有的“以一概全”的方式從事教育事業,不應該也沒有權利抹殺每個孩子獨特的智慧能力。   l  每個孩子具備獨特的智慧組合。這些智慧不只是發揮在得到優異的學業成績而已,更重要的是讓孩子們具備實用的生活技能,能夠更有遠見,有豐富的創意與良好的溝通能力,並且懂得欣賞與尊重生活周遭不同的人、事、物。

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關鍵字:因材施教不同的個體不應該也沒有權利以不同的方式引導啟發引導啟發欣賞與尊重獨特的智慧組合獨特的智慧能力獨立的個體生活技能