主題:幼兒園課程大綱─認知領域目標
目標 *運用舊經驗和既有知識對生活中的自然現象有新的認識。 *精熟蒐集訊息、整理訊息、解決問題及解決類似問題的遷移等認知技能。 *透過新知識的學習及應用解決問題策略,拓展處理複雜訊息的能力。 *培養解決問題的溝通、協商能力。 <span style="font-family: 新細明體; mso-ascii-font-family: " times="" new="" roman";="" mso-hansi-font-family:="" "times="" mso-bidi-font-family:="" mso-ansi-language:="" en-us;="" mso-fareast-language:="" zh-tw;="" mso-bidi-language:="" ar-sa;="" mso-font-kerning:="" 1.0pt;"="">*增進樂於與他人合作解決問題的態度。</span></span></span></p> <p></p>
關鍵字:
認知領域目標、
培養解決問題的溝通、協商能力、
增進樂於與他人合作解決問題的態度、
幼兒園、
精熟蒐集訊息、整理訊息、解決問題及解決類似問題的遷移等認知技能、
舊經驗、
課程大綱、
透過新知識的學習及應用解決問題策略,拓展處理複雜訊息的能力、
運用舊經驗和既有知識對生活中的自然現象有新的認識