主題:Bronfenbrenner生態模式暨青少年生態模式：

Ø Bronfenbrenner生態模式暨青少年生態模式： 1.  微系統：系指青少年對於特定環境中所發生的活動、角色與人際間互動的體驗，亦即在特定的情境中學生親身體驗的活動及接觸的他人所有的關係，這包括家庭、同儕、及學校等。 2.  中系統：系指青少年親身參與的兩個或兩個以上的情境間導致的交互關係，亦即兩個或以上的微系統間的互動所延伸出來的關係，這包括同儕團體與家庭、家庭與學校等。 3.  外系統：系指青少年並未參與的一個或更多的情境，但學生卻影響該情境或被該情境中發生的事件所影響，例如，家長的工作環境、家長社會網路、社區等。 4.  巨系統：系指青少年所處的社會文化大環境，亦是某信念系統或意識型態下的微觀、中介與外在系統間的綜合體。 5.  時間系統 (chronosystem)：係指在成長歷程中影響學生發展的重大事件或轉變，這包括常態的（如就學、就業等）及非常態的（輟學、災難等）。   ＊其他相關考題：依據生態學的觀點言，對青少年最具立即性影響的是下列哪一系統？(A)微系統(B)中系統(C)外系統(D)大系統。