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主題:認知發展的4個核心概念


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皮亞傑提出認知發展過程或建構過程有四個核心概念: 認知結構(cognitive structure)與基模(schema,scheme) 基模:個體運用與生俱來的基本行為模式,瞭解周圍世界的認知結構。基模有時也稱為認知基模。讓·皮亞傑將其視為為人類吸收知識的基本架構。 組織(organization)與適應(adaptation)               同化 (assimilation):個體運用其既有基模解決問題時,將遇見的新事物吸納入既有基模,此一新事物及同化在他既有基模之內,成為新的知識。 調適 (心理學)|順應 (accommodation):在既有基模不能同化新知識時,個體主動修改其既有基模,而達到目的的歷程。   失衡與平衡 平衡:當個體能輕易同化新知識經驗時,心理上自然會感到平衡。平衡有三種: 第一種平衡是同化和順化之間的聯繫。 第二種平衡是個體基模中子系統的平衡。 第三種平衡是一種調節個體部分知識與整體知識之間關係的平衡。 失衡:當個體不能同化新知識經驗時,心理上自然會感到失衡。失衡時會產生一內在驅力,驅使個體改變既有基模。        

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關鍵字:同化失衡基模平衡皮亞傑組織調適適應不能同化新知既有基模解決問題