【預告】4/1起,頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看
線上筆記功能 將於2024/1/1 移除,請至課程與筆記使用新版筆記功能

主題:社會知覺障礙


想要觀看完整全文,請先登入

(四)社會知覺障礙(social perceptiondisorder): NLD 學童把火災照片中火燒房子的情景解讀為生日蛋糕的蠟燭慶生(引自 Johnson & Myklebust, 1967),原本應該悼念、同情、哀傷的畫面,表錯情,變成祝賀、歡樂的情緒表達,想必不招來「白眼」或是一片議論紛紛,甚至韃閥,也難。  NLD 學童由於知覺缺陷、視覺-空間和視覺-動作能力障礙,以及溝通障礙,造成他們的社交能力不足;和人談話時,目光不知道要放哪裡;臉部辨識困難,認不得認識的人,或是認錯人;自己講話的聲調、速度、音量不會控制,不是語調太平無變化,就是速度太快或聲音太大、笑聲太大;用詞不當或無法適度的表達自己的感受;無法察覺別人的譏諷、嘲笑、戲弄、或不耐煩的負面反應,和人的談話距離太近等等,以上種種社會知覺障礙讓人容易認為NLD 學童很「白目」,容易受誤解、嘲笑、戲弄。想想有多少人願意和一位積木玩不好、常常叫錯你名字、體態姿勢怪異、寫字慢又醜、缺乏運動細胞、記不得同學生日或重要集會時間、看不懂漫畫、不會操作MP3、遙控器、電腦按鍵、不該笑時大笑的人交往呢?是故,NLD 學童由於缺乏常識(commonsense)或街頭求生本能(street smart),他們往往交不到朋友,容易自尊心低落,到青春期時,容易有憂鬱和不安的情緒,變成自我退縮,不敢面對人群(agoraphobic),甚至高自殺傾向。   資料參考:李秀妃  非語文學習障礙兒童的數學障礙 http://140.117.20.104/ictep/commomX/ctep/sp/math/M37.pdf  

想要觀看完整全文,請先登入


關鍵字:溝通障礙知覺缺陷 非語文學習障礙兒童(social perceptiondisorderNLD 數學障礙社交能力不足社會知覺障礙臉部辨識困難街頭求生本能