主題:數概念的學習理論

數概念的學習理論 ONLY兩種 1.「吸收論」基本上是屬於行為主義觀（Behaviorist Theoris）， 以桑代克（Edward L. Thorndike）、斯金納（B. F. Skinner）和新 行為學派的葛聶（Robert Gagne）為代表人物。持吸收論者視數學是 一組事實（facts） 與技能，   2.「建構論」是屬於認知心理學的論點，主要代表人物是皮亞傑（ Jean Piaget）與其追隨者卡蜜（Constance Kamii）等人。此外，深 受皮氏影響的數學教育家狄恩斯（Zoltan Dienes） 與認知心理學家 布魯諾（Jerome Bruner） ，在某些觀點上也有類似的看法。基本上 ，建構論者認為數學是一組「關係」，這種關係必須由學習者內在心 靈去創造，因此在教學上十分強調理解，認為學習的過程重於結果的 獲得。 所以學習論在這裡..