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科目:教甄◆體育專業
章節:國文
主題:摩斯登教學光譜
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主題:摩斯登教學光譜
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摩斯登(Mosston, 1925-1994)在其〝體育教學〞一書中介紹了十一種體育教學形式(Mosston, M. & Ashworth S., 1994)。 此十一種教學形式為: 命令式(The Command Style) 練習式(The Practice Style) 互惠式(The Reciprocal Style) 自測式(The Self-Check Style) 包含式(The Inclusion Style) 引導發現式(The Guided Discovery Style) 集中式(The Convergent Discerevy Style) 分析式(The Disvergent Style) 設計式(The Individual Program Learner,s Design) 創作式(Learner,s Initial Style) 自教式(The Self-Teaching Style) 教學光譜原理視教學行為是一連串決策,「教與學」的過程就是師生所做的一連串決策。決策是重要的教學行為,教師需在課前、課中和課後等階段作各種決策,同樣的,學習者在學習當中,也需做各種決策。命令式是以教師做大部分決策的直接教學法,而自教式卻是以學生為主要決策的非直接教學..
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關鍵字:
互惠式
、
分析式
、
命令式
、
命令式是以教師做大部分決策的直接教學法
、
引導發現式
、
摩斯登
、
摩斯登教學
、
教學光譜原理視教學行為是一連串決策
、
教師選擇教學方法時必須優先考慮學生智能障礙程度、各種需要與其在技能、認知與情意三方面的特質
、
教與學」的過程就是師生所做的一連串決策
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