主題:常見效應誤導教師判斷

1.個人偏見: (personal bias) 指評定者不依據實際觀察結果，而故意把某些人評得比較高，某些人評得比較低。 例如：A和B進行球賽，A隊犯規，老師依「沒看到犯規行為」而繼續進行比賽。    2.月暈效應 : (halo effect) : 月暈效應是指評定者因為對於學生在某一特質上的表現印象深刻，而影響了他在其他 項目上的評定。即評定者往往會因被評定者單一有利或不利的特質的影響，致使他被評定者的其他特質的評定產生扭曲。 例如：A生開學因賴床常遲到，但過了一星期後即每天準時到校。某天，A生又遲到， 老師不考慮其他因素，即認定A遲到是因為賴床。但其實真正原因是A在路上 看到盲人過馬路過去扶助他，帶他過十字路口。   3.邏輯謬誤 : (logical error) : 邏輯誤差是指由於評定者沒有根據實際的觀察，而是基於個人對於兩個項目之關係的信念，就把這兩個項目評得很接近或相反。 例如：老師認為此漂亮學生成績不好是因為常花時間約會和打扮自己，故成績評定低。

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