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科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
章節:
主題:報應、懲戒、感化、恕道性
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主題:報應、懲戒、感化、恕道性
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報應性:以牙還牙,以眼還眼。 強調因果報應,動機是報復。 懲戒性:殺雞儆猴。 強調懲戒、嚇阻效用(展示做壞事的下場,警告其他人不要學) 感化性:知錯能改,善莫大焉;放下屠刀立地成佛。 強調犯錯後的補救(犯錯後要適當地限制其權力或自由,等到學生改過向善後,還他自由) 如:學生在座位上反省做錯的事、寫悔過書。 恕道性:公平對待,分配正義。「以不公平對待不公平」「以平等對待平等」「差別地對待差別的」。 如:小一和小六的學生犯同樣的錯,要以不同的方式處理,因為小一和小六的年齡不同,小一比較不懂事。
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關鍵字:
懲戒性
、
報應性
、
恕道性
、
感化性
、
因果報應
、
懲戒性 殺雞儆猴
、
殺雞儆猴
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