主題:勞動三權

1.勞動三權：團結權(自由結社)、團體交涉權(集體談判權)、團體爭議權(罷工為法律認定的爭議行動)。此三權是由憲法第14、    15、22條所來(但不是絕對保障)。 2.勞工三法：工會法(對應團結權及爭議權)、團體協約法(對應交涉權)、勞資爭議處理法(對應爭議權)。 3.依工會法第4條第4項：教師得依本法組織及加入工會。 4.依工會法第4條：工會組織類型如下，但教師僅得組織及加入第二款及第三款之工會：       一、企業工會：結合同一廠場、同一事業單位、依公司法所定具有控制與從屬關係之企業，或依金融控股公司法所定金融控             股公司與子公司內之勞工，所組織之工會。       二、產業工會：結合相關產業內之勞工，所組織之工會。       三、職業工會：結合相關職業技能之勞工，所組織之工會。   前項第三款組織之職業工會，應以同一直轄市或縣（市）為組織區域。 5.在法律上，罷工權通常會排除特定職業人員，例如：教師、公務員、軍人或一些公眾服務部門。 6.雖然說團體交涉權有憲法法源，但是立法者認為法源之一(憲法第22條)是有但書的：凡人民之自由及權利，不妨害公共秩序利      益者，均受憲法保障。立法者認為因教師若罷工則會影響為數更多學生之受教權(即妨害公共秩序利益)，故目前法律規定教師不    得罷工。7.不能組企業工會最主要是因為若是在學校內組工會，會影響校園安定及學生受教權(台灣學校這麼多，某天只要每個縣市來一兩    間罷工一下，全台灣就不少教師罷工，況且罷工通常也不會只有幾間學校，受教權被侵害的學生又鐵定比教師多，影響層面太    廣)，故教師只能組織參與職業公會和產業公會，不得組織參與企業工會。 8.目前教師會仍然在爭取最完整的勞動三權，因為教師的團體爭議權還不完整(不能罷工)，不過目前主要的意見主要還是認為教師    罷工影響太廣(眾多學生的受教權..