主題:和諧理論/結構功能論

  和諧理論/結構功能論 壹、概念 一、 結構與功能：社會中的部門形成社會結構；各部門發揮功能以維持社會均衡，促進和諧發展。 二、整合： 各部門相互依賴、協調、互補。 三、穩定：在調適中求改進，在穩定中求進步 四、共識：   （一）強調知覺、情感、價值的和諧一致性   （二）主要原因是成員之間具有某些共同的價值與信念  貳、代表人物 一、涂爾幹： 社會有社會需求，教育制度的功能…，維繫社會生存。 教育的功能在使個人社會化，使每個人都能成為社會有用的一份子；教育不僅使個人「社會化」，同時完成「個性化」。 二、帕森士： 社會行動 社會體系 角色 一個社會體系既經存在就應該維持其模式穩定不變（模式的維持），力求成員之間的協調合作（體系的統整），以實現團體目標（目標的達成），為迎合整體文化的變遷，本身亦應不斷的調整（調適的作用），以達成平衡發展。 班級是一種社會體系，主要功能有社會化、選擇