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科目:教甄◆課程與教學
參考書:艾育-教師檢定通關寶典
章節:Ch3.教育原理與制度─教育的基本概念
主題:正式 非正式 正規 非正規教育
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目錄
編輯
艾育-教師檢定通關寶典
Ch1.課程與教學─課程
Ch2.課程與教學─教學
Ch3.教育原理與制度─教育的基本概念
非正式課程之功效
正規教育與非正規教育
正式 非正式 正規 非正規教育
Ch4.教育原理與制度─教育史學
Ch5.教育原理與制度─教育哲學
Ch6.教育原理與制度─教育社會學
Ch7.教育原理與制度─教育心理學
Ch8.教育原理與制度─各國教育制度(細節分類見:歐文-比較教育)
Ch9.重要教育法規
Ch10.教育政策
Ch11.兒童發展與輔導─兒童發展
Ch12.兒童發展與輔導─兒童輔導
Ch13.兒童發展與輔導─心理與教育測驗
Ch14.近年試題及解析
主題:正式 非正式 正規 非正規教育
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根據『終身學習法』九十一年五月三十一日立法院三讀第三條的定義: ◎正規教育:指由小學到大學具有層級架構之教育體制。 ◎非正規教育:指在正規教育體制外,針對特定目的或對象而設計之有組織之教育活動。 而所謂學校教育與社會教育的區別,主要就是指社會教育為『學校以外的教育』,例如:文化機構活動、社區大學、補習學校、回流教育、職業訓練等等。 另外也有非正式教育,非正式教育就是無組織的學習活動,例如媒體、網路、人際溝通、日常生活等等。 所以可以這樣說教育可分為正式、非正式,而正式教育中又可分為正規、非正規,正規教育就是如我們的學校教育有科層架構、順序及嚴密程序的。而非正規則是社會機構或大學推廣教育等的學習活動,也就是我們泛稱的社會教育。 而非正式則是無組織的學習活動,例如家庭教育就是,或是我們每天接觸媒體與人交往互動、或閱讀的自主性、彈性的學習活動。 基本上正規教育(學校教育)容易定義,非正規也可以定義,但是非正式..
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關鍵字:
正規教育
、
非正規教育
、
學校教育
、
家庭教育
、
正式教育中又可分為正規、非正規
、
社會教育
、
科層架構
、
終身學習
、
終身學習法
、
非正式教育
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