主題:精神分析論─性心理發展論,慾力再現論,人際關係論,心理社會論,辨識認定類型論

精神分析論 (心理學研究+心理診療)   ●性心理發展論   代表：佛洛依德(Freud)   主張：(1)口腔期→肛門期→性器期→潛伏期→兩性期(青少年)               (2)心理功能→本我、自我、超我               (3)注重認同作用   輔導應用：昇華作用 http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E6%98%87%E8%8F%AF%E4%BD%9C%E7%94%A8(Sublimation)   ●慾力再現論   代表：安娜佛洛伊德(Anna Freud)   主張：(1)青少年→慾力再現階段               (2)解決本我、自我和超我的衝突               (3)衝突後負面結果：本我支配自我、自我反應固著與僵化               (4)自我防衛轉機→「禁慾主義」、「理智化」   ●人際關係論   代表：(新佛洛伊德派)蘇利萬(Harry Stack Sullivan)+懷特(William White)   主張：(1)人與人溝通、往來形成人格               (2)基本假設：人際場、人需要【安全感】→免於焦慮的自由               (3)性心理發展階段：前青少年期(親密動力主義)、青少年期(色慾動力主義)、後青少年期(解決人際關係與色慾動力主義之衝突)   輔導應用：起始階段→探索階段→細節探究階段→終結階段   ●心理社會論   代表：艾力克遜(Erik H. Erikson)   主張：每階段都有心理危機，文化會影響成長。                嬰兒期    (0-1) 信任 vs. 不信任                兒童初期(1-3) 自主 vs. 羞愧.懷疑                學前期    (3-6) 創新 vs. 罪惡                就學期  (6-12) 勤勉 vs. 自卑                青春期(12-20) 辨識(認定) vs. 角色混亂                成年期(20-30) 親密 vs. 孤獨                中年期(30-65) 活力 vs. 頹廢                晚年期    (65↑) 完美 vs. 絕望   ●辨識認定類型論   代表：馬西亞(James Marcia)   主張：辨識有成(定向型)(identity achievement)→有危機，有承諾               辨識預定(早閉型)(identity foreclosure) →沒有危機，有承諾               辨識遲滯(未定型)(identity moratorium) →有危機，尚未承諾               辨識混淆(迷失型)(identity diffusion) →無危機，也無承諾