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主題:社會測量分析法


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關於試題:劉老師剛接一個新班級,她利用社會測量法(sociometric method)來加強對班級的了解與輔導。下列有關社會測量法的描述,何者最為正確? (A)由美國社會學家墨頓(R. Merton)所創用 (B)測量班級的次級制度結構或非制度性結構 (C)測量班級學生家長社會經濟地位的整體狀況 (D)預測班上學生未來的社會經濟地位   社會測量分析法又稱社交測量技術,係莫瑞諾(J.L. Moreno)所創,用以分析同儕地位等級,以及人與人間相互吸引與相互排斥的關係,現為從事團體歷程研究的學者廣泛採用。目前的社交測量技術,主要有兩種不同的方式,一是提名法,另一是量表法。   提名法的社會測量分析,其最簡單的形式,就是要求某一同儕團體的每個成員,就某些設定的標準,如最喜歡與最不喜歡的人是誰,或最喜歡與最不喜歡和誰一起工作等問題,分別提名三至五人(或以下)。將每個成員的回答予以系統歸類之後,可以繪成社會關係圖,從而了解整個團體之中的人際關係,包括個別成員受人歡迎或排斥的情形,以及那些成員最受歡迎,那些成員最為人厭,那些成員聚集成群,那些成員獨來獨往等。 至於量表法的社會測量分析,是要每一團體成員按某些特定的規準,如你喜歡跟這個人一起遊戲(或工作)嗎?以李克特(R. Likert)式的量表,逐一評量其所有的同儕。每一成員得自其他所有成員之評分的平均數,即可做為其在團體中為人接受的指數。雖然量表法的穩定性或重測性度,比提名法略高,但兩種方法所得到的結果,具有相當高的相關。並且由於量表法有下列兩個缺點,所以目前一般的研究仍以提名法為主:第一,量表法在五十人左右的大型班級團體實施時,甚費時間,提名法較為簡便;第二,量表法所得的結果,很難區分受斥者與孤立者,但這兩類人物的心理及行為適應,是有相當差異的。

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