主題:方案教學的實施
方案教學的實施 一、以兒童為中心,尊重個别差異的學習重視兒童動機的 啟發。 二、以主題方式進行,重視統整性。 三、是一種透過計劃、紀錄和對談之學習,重視學習過程,且探索過程更重 於结果。 四、教學時間富有彈性,教師可以依實際教學調整時間。 五、重視社會性,採同儕教學、同儕合作及合作學習的教學策略。 六、活動安排具生活性,取材與學生熟悉的經驗。 • 七、鼓 勵兒童使用随手可得的「表達性、溝通性,及認知性語言」來探索環 境及表達自我。 • 八、 以檔案來進行評量的學習:藉由檔案來瞭解兒童的發展基礎、感覺、 興趣、氣質與能力,欣賞兒童在任何不同的社會環境下獨自完成或經由 他人協助完成的事。 方案」並不是一個新的教學方法,而是一個重要的教學理念。它根基於「以兒童為本位」的理念,強調孩子自主性的學習,但不忽略教師引導的角色。 方案教學的精神,在於設計一個豐富的學習環境,透過以幼兒為主體的方式來培養幼兒的能力。孩子獲得的是「如何學習」,而非接受他人的填塞;孩子明白的是「發..
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方案教學、
、
以兒童為中心、
兒童為中心