主題:古德拉課程區分

關於試題:27.大禮國中的綜合活動學習領域教師，根據桃園縣品格教育的核心道德價值及品格卡，在課程計畫內設計多項學生撰寫道德實踐札記及省思活動。請問此類活動屬於下列哪一種課程？ (A)理念課程 (B)施教課程 (C)正式課程 (D)政策課程 理想課程 將特定價值融入課程為達成某些理想   正式課程 指由州和地方教育董事會同意，藉選擇或命令的方式，由學校或教師採用者，以書面形式出現。 例如課程指引、科目大綱、教科書、學習單元等，是官方的，被認可的。  知覺課程 屬於心靈中的課程，家長或教師對於課程內容的知覺，不一定與官方課程一樣。 學校對於正式課程加以解釋後所認定的課程。  運作課程 在教室和學校中實際發生的課程，和教師知覺的課程不一樣。 教師在班級教學時實際執行的課程。  經驗課程 學生經驗到的運作課程；學生實際學習或經驗的課程。 學生是主動的個體，由各種學習活動中尋找自己的意義，構築自己的經驗，自我抉擇與創造，絕不是接受的容器而已。