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科目:教育測驗與評量(統計)
參考書:郭玉生-教育測驗與評量
章節:Ch2.測驗的信度
主題:評分者信度的統計方法
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目錄
編輯
郭玉生-教育測驗與評量
Ch1.緒論
Ch2.測驗的信度
信度分析
內容取樣誤差與時間取樣誤差
測驗信度
再測信度
信度與信賴區間之關係
評分者信度
重測信度 庫李信度
庫李信度
常模參照測驗的信度分析
肯德爾和諧係數/庫李信度
四種信度(重測、複本、折半、評分者)
複本信度
信度
信度的種類
再測信度(test-retest reliability
評分者信度的統計方法
信度
信度和標準誤的關係
信度
Ch3.測驗的效度
Ch4.常模及測驗分數的解釋
Ch5.教學目標
Ch6.命題的方法
Ch7.試題分析的方法
Ch8.教學評量的基本理念
Ch9.實作評量
Ch10.檔案評量
主題:評分者信度的統計方法
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關於試題:16.計算評分者信度的統計方法中,當評分方式是採名次法,且評分者人數在2名以上時,下列何種方法較為合適? (A)Hoyt法(B)肯德爾和諧係數(C)皮爾遜積差相關係數(D)斯皮爾曼等級相關係數。 Ya Fang Cheng 高二上 (2012/07/12 21:56):讚29人讚! 人數 資料 2名評分者 2以上名評分者 等級 (名次) 斯皮爾曼等級相關 肯德爾合諧係數、Kappa一致性係數 等距 (連續性分數) 皮爾遜積差相關 變異數分析中的Hoyt法(相依樣本T-test)
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關鍵字:
評分者信度
、
人數在2名以上
、
名次法
、
統計方法
、
肯德爾和諧係數
隨堂測驗(0題)
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