主題:伴隨注意力缺陷過動症出現的疾患

有時伴隨注意力缺陷過動症出現的疾患 學習障礙（Learning Disability） 許多過動兒—大約百分之二十到三十，也有特殊學習障礙（LD）10，在學齡前，這些障礙包括無法瞭解特定的聲音或單字，以及/或是難以用語言表達自己。在學齡兒童，可能出現閱讀或拼音障礙、書寫障礙，以及數學障礙。有一種閱讀障礙稱為「識字不能」（dyslexia）很常出現，閱讀障礙在小學生中約佔百分之八。 妥瑞氏症（Tourette syndrome） 一小部分過動兒會有妥瑞氏症這個神經疾患，妥瑞氏症患者會有多種神經性抽搐以及重複的儀式行為，例如眨眼、臉部抽動，或扮鬼臉。其他行為包含常常清喉嚨、打鼾、鼻子吸氣（sniff），或大聲吼出一些話（bark out words）。這些行為可以透過藥物控制。雖然很少小朋友有這個症候群，很多妥瑞氏症的個案伴隨有過動症，對他們而言，兩個疾病通常都需要包含藥物在內的治療。 對立反抗症（Oppositional Defiant Disorder，ODD） 高達三分之一到二分之一的過動症孩子—大部分是男生—有另一個情況稱為對立反抗症。這些孩子具有對抗性、個性頑強、不服從、常發脾氣，或愛打架（belligerent）。他們常和大人爭執而且拒絕服從。 行為規範障礙（Conduct disorder） 大約兩成到四成有過動症的小孩最後會發展出行為規範障礙，一種較嚴重的反社會行為。這些小孩常會說謊或偷東西、與他人打架或威脅欺負（bully）他人，且常在學校惹麻煩或惹上警察；他們常侵犯他人的基本權益、對人及/或動物暴力相向、破壞東西、侵入他人房子、偷竊、攜帶或使用武器，或熱衷破壞。這些小孩或青少年較易有嘗試物質使用（substance use experimentation）的風險，然後會變成依賴或濫用。他們需要立即的協助。 焦慮和憂鬱 有些過動兒同時會有焦慮或憂鬱，如果他們的焦慮或憂鬱能夠被發現和治療，他們會比較能夠處理過動症所伴隨的問題。相反地，過動症如果能被有效地處理，因為孩子在學業上有較好的表現，對焦慮也有正面的影響。 雙極性疾患（Bipolar Disorder） 有多少過動兒同時有雙極性疾患至今沒有正確的統計數字，在兒童期分辨小孩是過動症或雙極性疾患是有困難的。典型的雙極性疾患特徵是，情緒在很高和很低之間循環，但在兒童身上，雙極性疾患通常看起來像是混合著高昂、憂鬱和易怒的慢性情緒失調。此外，有些症狀是雙極性疾患和過動症都有的，如充滿精力和睡眠需求減少。要分別兒童的症狀是過動症還是雙極性疾患，情緒高昂和誇大是區辨出雙極性疾患的特徵