主題:美國教育政策-2000年8項教育目標
美國2000年的8項教育目標: (1)所有兒童都要接受高質量的和具有適度開放性的學前教育,做好上學的準備;所有兒童必須獲得生長所必需的營養、衛生保健和體育鍛煉,以便上學時具有健全的頭腦和強壯的體格。 (2)高中學生畢業率至少提高到90%。 (3)全面大幅度地提高中小學生的基礎文化水平,提高全體學生的推理能力、解決難題的能力、應用知識的能力、寫作的能力和進行流暢交流的能力,大幅度提高能掌握和使用兩種以上語言的學生的比例;所有學生都要參與促進個人品德良好發展的活動,參加促進身體健康的社區服務和培養個人責任感的活動,接受體育、衛生教育,保證身體健康和精神飽滿。使學生學會開動腦筋,成為負責的公民,能接受繼續教育並在生產部門順利就業。 (4)所有教師都必須接受師範教育並參與發展專業能力的繼續教育活動,都有機會獲得為教好下一世紀的美國學生所需要的知識與技能,所有教師都要使用新教學法、新評估法和新技術,以便教授具有挑戰性的學科。 (5)美國中學生的數學和自然科學成績應該處於世界領先地位,在數學和自然科學方面有堅實基礎的教師的數量將增加50%。大幅度提高合格學生的比例,提高大學畢業生的比例,增加美國本科生和研究生的數量。 (6)每一個美國成人都必須識字,並具有在世界經濟競爭中所需要的知識和技能,都能正當行使公民權利並儘公民義務。每個大型企業都要參與旨在強化教育與工作之間聯繫的活動,通過公立私立學校教育、職業教育、技術教育、工作場所或其他生計教育計劃,使所有工人都..
關鍵字:
2000年美國教育目標、
NCLB、
基礎文化水平、
學校教育、
教育目標、
美國、
職業教育