主題:教學實驗

關於試題:進行教學實驗時,研究者無法隨機分派學生到實驗組或控制組,而必須以原有班級接受不同的實驗處理,這是採用下列哪一種研究方法？ (A)前實驗研究 (B)事後回溯研究 (C)準實驗研究 (D)行動研究 (c)準實驗研究法 一、準實驗研究的意義 即研究者在研究中，無法隨心所欲的在實驗情境中採用隨機取樣方法分派受試者、控制實驗情境，此時所使用的實驗設計即稱為準實驗研究設計。 二、準實驗設計的類型 １、不相等控制組設計 設計步驟： (1)將受試者以非隨機方式分派為實驗組及控制組。 (2)實驗處理前兩組均接受前測。 (3)實驗組接受實驗處理，而控制組則否。 (4)實驗處理後，兩組均接受後測。