主題:資源班課程安排
今天看到新的東西!!!http://teachers.dale.nhcue.edu.tw/class/c107.htm 抽離式:依其需要補救教學的科目於普通班上課時抽離,前往資源教室接受為其特別設計的相同科目之教學活動。學生每週到資源班上課時數,原則上以原科目一週時數加減二分之一為準。 抽離型態 部份抽離(抽3~5堂) 全部抽離(抽6堂) 增加抽離(抽7~9堂) 說明 學生每週抽離部份的國語科時間到資源班上課,同時接受資源班及導師的國語科教學服務;視學生需求決定抽離的節數。 學生每週於國語科時間即至資源班上課,只接受資源班的國語科教學服務,沒有接受原班的國語科教學服務。 除了每週的六堂國語科時間到資源班上課之外,學生另外抽離其他時間到資源班上課。 外加式:利用課餘時間或早自習、自習、週會、班會、聯課活動、彈性空白課程時,做彈性靈活運用, 安排到資源教室接受教學的方式。適合稍微能跟得上原班學科教學,教學中能部份學習的學生。 抽離兼外加式:不只在上課時抽離原班,並利用課餘時間或自習、課業指導時,前往資源教室接受指導之教學方式。 適合需要資源班服務的時數較多,無法以「外加式」排課滿足其學習需求的學生。
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資源班課程安排