主題:認知心理學家

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關於試題:29. 為了幫助學生提升學習成效，經常在教學中運用心像法、聯想法、關鍵字法及詩歌韻文法等學習策略，請問是偏向何種學習理論取向？ (A)孩子中心理論 (B)認知主義理論 (C)人本主義理論 (D)多元智慧理論認知心理學家主張，教導學習策略可促進教學效果，而記憶策略便是學習策略中相當受重視的部分。記憶策略一般可分為三大類型： 1.複誦策略：如反覆背誦、抄寫法等； 2.組織策略：如記憶塊、歸類法、分層體系、大綱法等； 3.精進策略：如心像法、聯想法、故事法、首字法、詩歌韻文法、諧音轉換法、位置法、關鍵字法、字鉤法等。

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