主題:「P途徑」與「B途徑」的比較

「P途徑」與「B途徑」的比較 --波茲曼(Bozeman)將公共管理的研究途徑分為     P途徑 B途徑 學術傳統 公共政策的傳統 商學院的傳統 與傳統公共行政的關係 企圖擺脫與傳統公共行政的關係 關係較密切,理念較相近 公私組織的差異 假定公私部門的差異性，由實務者 提出個案報告，以汲取經驗 不強調公私部門的差異性，關切公私部門差異性的經驗理論 研究方法 個案研究 量化研究，輔以個案研究 教學研究對象 高階管理者（政務官） 具文官資格的公共管理者（事務官） 研究重心 強調政策與政治問題 著重策略與組織管理，是過程取向