主題:教育行政

關於試題:28.侯老師為了解學校家長會成員的心聲，以及家長會對學校行政運作的影響，而以擔任家長會幹部來進行研究，並且隱瞞自己的身分角色與目的，不讓其他家長會成員知道。侯老師此種觀察研究是屬於何種類型？ (A) 完全參與者 (B) 參與者一如觀察者 (C) 觀察者一如參與者 (D) 完全觀察者     Raymond Gold (1969)則將參與觀察依照「參與程度的不同」與「觀察角色」分為四種： 1. 完全參與者(complete participant)： 研究者在當地進行研究完全融入對方的生活，身份一如其他的人。而對方完全不知道研究者的身份為何，研究者自然的與對方互動，成功的扮演對方的角色。然而這樣的身份卻違反研究倫理，同時也影響所謂「科學性（客觀性）」。 隱瞞自己的身分角色→匿名→完全參與者 2. 參與者一如觀察者（observer-as-participant）： 研究者仍完全參與，但須向研究的團體表明身份。然這樣確有可能沒有辦法呈現原貌。容易失去尊重。 3. 觀察者一如參與者( participant-as-observer )： 觀察者表明自己的身份，而不需要任何的藉口可以完全參與研究對象的社會活動。例如：記者。 4. 完全觀察者（complete observer ）： 不參與過程，只進行觀察。觀察的主體較不容易受到影響，但是較不能夠體會到原始面貌和情境。所看到的現象就屬於短暫性和概略性。