主題:Goodlad的五種課程層面

克萊恩和古德拉(Klein & Goodlad)認為正式課程經由文件、規定來表現，在教師教學前，要加以體認和熟悉，我們稱為：  (A)知覺課程(perceived curriculum)  (B)理想課程(ideal curriculum)  (C)運作課程(operational curriculum)  (D)經驗課程(experiential curriculum) 知覺課程(perceived curriculum) 指學校教育的知覺與認定的課程。在課程實施前，教師對正式課程的知覺與理解。