主題:幼兒課程與教學

學校課程 空白課程 在校時間中空出一部份不規劃的課程，使學生能自由從事學習或休閒活動。如：下課時間、彈性課程等。 懸缺課程，又稱空無課程、虛無課程 學校教育中應有而未有的課程，課程未配合社會變遷速度，所以新趨勢、新問題未納入課程中，如：理財、政治學等。 實有課程 內隱課程，又稱潛在課程 學校環境中所學習到非預期的和非計畫性的知識、價值、觀念、規範和態度，多屬情意學習，較具影響力、多元化、課程來源有時不限學校體制中。如：教師的身教、學校的境教等。潛在課程的理論基礎來自於教育社會學。 外顯課程 正式課程 有計畫、有組織的學習和活動，有在課表上的。如：國文、數學等。 非正式課程 正式課程之外的學習活動，有目標的。如：比賽、典禮、校外教學、運動會、朝會等 轉自 http://blog.xuite.net/kc6191/study/13567314-%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%9A%84%E9%A1%9E%E5%88%A5