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主題:試題分析


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又稱項目分析 (一)意義:分析預測後,受試者在測驗各試題上的反應。 (二)目的:保留優良題目,修正或捨棄不良題目。 (三)試題分析的步驟: (1)依總分高低排列順序 (2)最高分部份向下取27%為高分組(PH),最低分部份向上取27%為低分組(PL) (3)分別計算高分組與低分組在每一試題答隊人數的百分比 (4)計算每題的難度指數(P) P=(PH+PL)/2 (5)計算每題的鑑別指數(D) D=PH-PL (6)檢查每一題所列的選項回答人數,確定誘答力,進行選項分析。 (四)難度分析:某測驗題目的難易程度 (1)單組法 P=R/N(100%) R=答對人數 N=總人數 (2)極端組法 P=(PH+PL)/2 (3)特性: 難度指數P值越大,表示題目越容易。P值越小,表示題目越難 (五)鑑別力分析:瞭解試題是否具有鑑別某種心理特質的作用,以增進測驗的預測診斷功能。 (1)極端組法 D=PH-PL (2)鑑別指數值(D)越大,表示鑑別力越大,鑑別指數值(D)越小,表示鑑別力越小。 (六)選項分析 (1)正確答案分析 正確答案出現位置及頻率要平均,出現順序要隨機。 (2)每項不正確的選項至少有一個低分組的人選它(具有誘答力)

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關鍵字:試題分析項目分析優良題目單組法極端組法總分高低鑑別力分析高分組與低分組