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主題:雙重需求資優生的課程與教學


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關於試題:雙重需求資優生的課程與教學需要普通教師、資優班教師與特教班教師共同合作。以下哪一項敘述不是有關其教學目標的敘述? (A)藉由補救性教學策略協助兒童潛能發展 (B)發掘學生優勢能力並協助專長發展 (C)教學應聚..

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關鍵字:優勢能力教學教學策略潛能發展補救性教學課程課程與教學資優生雙重需求雙重需求資優生