主題:學習區的規劃
學習區的規劃 (一)學習區的定義:又稱學習角、角落、或興趣中心;為一個規劃完善、且具備幼兒學習特性的區域,以提供幼兒自主學習,並能有效的完成學習活動,達成學習目標。 (二)規劃學習區之步驟 1. 詳列每個學習區的具體學習目標。 2. 教室管理:紀律要求、人數管制。 3. 尋找合適的教材教具(玩具)。 4. 著手佈置,包括「教材教具之自理性」、「數量」及「安全性、美觀、明朗性」。 5. 逐步開放學習區,以小組方式進行,每一時間只介紹一個學習區,以及與幼兒共同建立使用規則(包括物品規範及人際規範)。
關鍵字:
學習區的規劃、
、
個性適應原則、
安全性、
教室管理、
教材教具之自理性、
明朗性、
興趣中心、
角落