主題:學習區的規劃

學習區的規劃 （一）學習區的定義：又稱學習角、角落、或興趣中心；為一個規劃完善、且具備幼兒學習特性的區域，以提供幼兒自主學習，並能有效的完成學習活動，達成學習目標。 （二）規劃學習區之步驟 1.         詳列每個學習區的具體學習目標。 2.         教室管理：紀律要求、人數管制。 3.         尋找合適的教材教具（玩具）。 4.         著手佈置，包括「教材教具之自理性」、「數量」及「安全性、美觀、明朗性」。 5.         逐步開放學習區，以小組方式進行，每一時間只介紹一個學習區，以及與幼兒共同建立使用規則（包括物品規範及人際規範）。

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