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科目:教育哲學
參考書:考選部命題大綱-教育哲學(下)
章節:Ch16.其他(二)教哲人物整理:依學派主義
主題:福祿貝爾
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目錄
編輯
考選部命題大綱-教育哲學(下)
Ch1.教師哲學(一)教育愛
Ch2.教師哲學(二)教師角色
Ch3.教師哲學(三)教師權威
Ch4.教師哲學(四)教育專業倫理
Ch5.教師哲學 (五)師生關係
Ch6.教師哲學(六)學習權
Ch7.教師哲學(七)紀律與懲罰
Ch8.當代教育哲學的發展及趨勢分析(一)自由主義與教育哲學(含人權教育)
Ch9.當代教育哲學的發展及趨勢分析(二)多元文化主義與教育哲學
Ch10.當代教育哲學的發展及趨勢分析 (三)女性主義與教育哲學
Ch11.當代教育哲學的發展及趨勢分析 (四)批判教育學與教育哲學
Ch12.當代教育哲學的發展及趨勢分析(五)生態哲學與教育哲學
Ch13.當代教育哲學的發展及趨勢分析(六)文化研究與教育哲學
Ch14.當代教育哲學的發展及趨勢分析(七)人智學與教育哲學
Ch15.其他(一)教哲人物整理:依年代
Ch16.其他(二)教哲人物整理:依學派主義
實驗主義
杜威
二十世紀20年代~進步主義(Progressivism)
永恆主義
重建主義
祁克果
觀念分析學派
新唯實主義&懷海德
培根
福祿貝爾
Ch17.其他(三)教哲人物整理:跨科目
Ch18.其他(四)教哲人物比較
Ch19.其他(五)教哲各主義發展整理
Ch20.其他(六)教哲各主義比較
Ch21.其他(七)教哲跨考科題目
Ch22.其他(八)教哲相關補充
Ch23.其他(八)教哲相關補充
Ch24.其他(八)教哲相關補充
Ch25.其他(八)教哲相關補充
Ch26.其他(八)教哲相關補充
Ch27.其他(八)教哲相關補充
Ch28.其他(八)教哲相關補充
Ch29.其他(八)教哲相關補充
Ch30.其他(八)教哲相關補充
主題:福祿貝爾
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1.下列何者不是十九世紀教育思想家福祿貝爾(Froebel) 主張的教育目的? (A)具充分發展的個人能力 (B)良好的社會調適能力 (C)培養利用自然的心智 (D)和諧與統一的人格 阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/reponse.php?id=26554861&dostatus=&noslave=1&exp=42#i_1337155#ixzz4JGy0tm76 福祿貝爾為傳播他的幼稚教育,特於1826年發表其重要著作 -人的教育(Die menschenerziehung Biilow the Education of man),此書是福祿貝爾最完全的著作,其教育思想具見於此。茲簡介其內容大要如後: 第一,福祿貝爾認為教育的目的是發展(Development),是指導兒童發展神性的、自由的人格。--(D) 第二,福祿貝爾認為發展兒童天稟的方法是自我活動的表現,亦即自動或筋肉的活動。-----------(A) 第三,福祿貝爾認為發展兒童的方法是讓兒童參與社會活動,俾使完全的群性儘量獲得發展。------(B) 兒童的活動,若缺乏合理的而有意識的指導,則可能淪為茫無目的的遊戲,如此非但無助於其發展,而且亦不能準備其 日後應有的工作。」遊戲的材料,他設計有「恩物」及手工材料,這是福氏藉以喚起兒童自我活動表現的兩種重要媒介。 幼兒園中的人為玩具主要有兩大類,一是代表和諧的「球」,一是代表對立的各種「方形、菱形、立方圖形」。 和諧和安詳是福氏的兒童教育宗旨,恩物的提供絕對不可以違反此目的。 現在的許多玩具如槍;刀等都是與此方向背道 而馳。福氏的人為玩具打開了一條成人社會製作兒童玩具之大道,福氏此種貢獻是有目共睹的。 阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E4%B8%8B%E5%88%97%E9%97%9C%E6%96%BC%E7%A6%8F%E7%A5%BF%E8%B2%9D%E7%88%BE%E5%B0%8D%E6%96%BC%E5%B9%BC%E5%85%92%E6%95%99%E8%82%B2%E7%90%86%E5%BF%B5%EF%BC%8C%E4%B8%8B%E5%88%97%E4%BD%95%E9%A0%85%E6%98%AF%E6%9C%89%E8%AA%A4%E7%9A%84.htm#99#ixzz4JGzUmKlP
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下列何者不是十九世紀教育思想家福祿貝爾(Froebel) 主張的教育目的?
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下列何者不是十九世紀教育思想家福祿貝爾(Froebel) 主張的教育目的? 阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/reponse.php?id=26554861&dostatus=&noslave=1&exp=42#i_1337155#ixzz4JH4cJTJS
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