主題:人本主義心理學之父-馬斯洛
人本主義心理學之父： 美國心理學家馬斯洛（Abraham H. Maslow Maslow） 馬斯洛提出了著名的「自我實現」理論觀點，從而成為美國人本主義心理學運動的領袖和《人本主義心理學雜誌》及學會的主要創始人，對當代西方心理學、哲學、人類學、經濟學的發展產生了重大的影響。 羅杰斯對人性是積極樂觀的。他相信人是理性的、能夠自立，對自己負責，有正面的人生取向；在尊重和信任的前提下，人是會有積極及建設性去發展的傾向的。他又相信人是有一種成長的衝動，只要有適當的環境，人是會努力成長，達致成熟的行為。人旳生存動機，對羅哲斯來說，就是要全面地發展自己的潛能，要獲致成長和自我實現。 (一)學生為中心的教育理念 - 當事人中心治療法 知覺心理學家康布斯以為：欲了解人類行為，必須從行為者的觀點，了解其對事物的知覺感受，知覺是構成信念的基礎，不同的知覺產生不同的信念，不同的人既對同一事實產生不同信念，自然該項事實對不同的人，也就具有不同的意義。如：教師欲了解學生的行為，必須先了解其如何感受該情境及所採之行為方式，有時，教師認為學生行為是怪異的，不應該的，但學生自己卻未必有同樣的感受，一個學生犯規，並不是他明知錯誤而犯規，而是他只知道他那樣做，才會感到滿足。 現代個別心理學之父： ..
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