主題:互動學習論

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互動學習論異於傳統行為學派與認知學派，在於其主張除了環境影響外，個體內在的認知也是構成學習的重要因素。認為學習行為、心理歷程和環境三者之間是相互關聯，彼此相互作用而產生認知活動與學習行為。代表學者為：Bandura、Gagne，出自【黃政傑。教學原理。師苑，P.39-45】。 - 資料來源：教育圓夢網（教育資料分享區） http://0rz.tw/iwNYW

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