主題:使金納的學習理論

史金納從事動物實驗，並從而設計其操作條件作用學習理論的儀器， 稱為史金納箱（Skinner Box）。其設計雖看似簡單，但涵義複雜； 說明了個體的一切行為改變（指學習），乃是決定於其本身對環境適應的結果；是受外在因素控制的，是沒有自由的。 因此，史金納的學習理論被視為環境決定論（enviornmental determinism）     總論： 1．操作制-習慣；正與負 2．反應制-純外在所引起的行為   比方說：員工常晚到公司，而公司那邊為了改善這種使組識內部昏暗的劣行。設了一台記錄表，每個人進出都得打卡，為了此表員工們也都準時上班~ 實施的第一天起便再沒有晚到的現象。 再打一個例子(為了不和『習慣行為』產生的錯覺^^ 恩，鍋子里的開水煮開了，匆匆忙忙跑去關瓦斯的蟲，卻忘了帶上護套直接伸手便要拿起鍋子，剛一觸碰到，手直接反應離開了鍋邊。(算是神經植的反應) *不是因為蟲習慣被燙或是經過考慮後才拿開手的；員工不是因習慣了打卡而不遲到。 *並不是我自願移開手的，也不是員工情願準時到公司上班的。 以上皆是外在的因素控制人們的行為.   資料來源：http://city.udn.com/62305/3312427?tpno=0&cate_no=0