主題:觀察法

質性紀錄(以文字來描述所觀察到的行為結果) 日記法：利用日記描述嬰幼兒成長、行為及發展中重要的事件 軼事紀錄法：只要有興趣，不受主題時間或情境的限制，將感興趣的事物記錄下來 樣本描述法：選定的時間及情境下，對選定主題行為發生順序作連續觀察及描述紀錄，對觀察目的下的行為做開放性完整的紀錄 事件取樣法：選定某特定行為，進行系統觀察紀錄，只要行為一出現，就進行觀察 量化的紀錄(以數字資料呈現觀察結果) 時間取樣法：固定觀察時間，在時間內從許多不同情境中選取大量觀察者或觀察資料 檢核表法：勾選項目來記錄觀察的資料 評量表法：根據對觀察者的了解，對觀察對象的行為出現程度或表現程度做評量，例如 1很棒 2 普通 3 退步 觀察注意事項 月暈效應：特別偏好某位幼兒，其觀察都是正向的、成績好什麼都好、哥哥好弟弟也好 畢馬龍效應：兒童行為表現傾向受他人預期的影響 霍桑效應：幼兒察覺自己被觀察，因此改變行為(表現很好) 集中趨勢：傾向選項3貨都普通 邏輯錯誤：他努力則判斷他成績一定好 對比錯誤：符合自己的價值觀就給高分 近似錯誤：相似題目放一起，干擾做出錯誤的判斷

隨堂測驗(0題)