主題:回饋

皮亞傑(Piaget) 1.  倡用「基模」(基本行為模式)，類型有反射基模、生理基模、心理基模。 2.  建構式教學法。 3.  認知發展： (1)  感覺動作期(物體恆存) (2)  前運思期(知覺集中、自我中心、不可逆。自我中心：Elkind-想像觀眾、個人神話) (3)  具體運思期(去集中化、守恆「數字（5-6歲，前運思期）、體積、重量」、分類、可逆) (4)  形式運思期（合乎邏輯系統的思考推理、假設演繹推理、命題推理與組合推理、抽象思維、實驗能力） ü 比較：物體恆存:東西不會不見，只是藏在某地方=>感覺動作期 保留概念:東西不會因為形狀改變就改變=>具體運思期 4.  道德發展：無律、他律(道德現實主義)、自律(道德獨立，10↑)