主題:行為改變技術

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行為改變：學習是行為潛力較具持久性的改變，此種改變係由於增強練習而獲的的結果。（經由練習而產生較持久性行為的歷程）行為改變技術最先是指應用行為原理或是學習理論的一種心理治療法。而凡是應用行為原理於實際補救程序，包括復健、語言矯正、補救性閱讀、教室管理、諮商及輔導等領域的技術皆可稱為行為改變技術。行為改變技術係建基於行為制約理論，利用增強、懲罰、消弱、類化等方式，有效地改變人類的行為。因此常被運用在兒童心理衛生中心、特殊學校、感化院、精神醫院及一般學校中的教室管理上對於特殊學生一些問題行為及積極行為的建立亦有相當的成效。行為改變技術是行為原理在許多人類情境的運用（包含兒童養育、教育、輔導、心理治療、企業管理、社會工作等情境），相信所有行為都可由學習得來。行為改變技術的功效，積極而言，可增進個體良好行為；消極而言，能消除個體之不適當行為。

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