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科目:教育哲學
參考書:考選部命題大綱-教育哲學
章節:Ch25.(七)建構主義的教育理論
主題:建構主義VS客觀主義
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目錄
編輯
考選部命題大綱-教育哲學
Ch1.(一)教育的本質及目的
Ch2.(二)教育的規準(智育、德育、美育及體育的規準)
Ch3.(三)哲學與教育關係
Ch4.(四)教育哲學的意義、形成及研究方法
Ch5.(一)心靈、人性問題與教育
Ch6.(二)知識問題與教育
Ch7.(三)道德問題與教育
Ch8.(四)價值問題與教育(價值論=美學+倫理學)
Ch9.(五)政治及社會哲學與教育
Ch10.(一)文化主義的教育哲學
Ch11.(二)人文主義的教育哲學
Ch12.(三)自然主義的教育哲學
Ch13.(四)實用主義(含新實用主義)的教育哲學
Ch14.(五)存在主義的教育哲學
Ch15.(六)詮釋學的教育哲學
Ch16.(七)結構主義的教育哲學
Ch17.(八)批判理論的教育哲學
Ch18.(九)後現代主義的教育哲學
Ch19. (一)進步主義的教育理論
Ch20.(二)永恆主義的教育理論
Ch21. (三)精粹主義的教育理論
Ch22.(四)重建主義的教育理論
Ch23. (五)未來主義的教育理論
Ch24. (六)非學校化的教育理論
Ch25.(七)建構主義的教育理論
現代建構主義
建構主義
建構主義觀點下的「學生」、「教師」與「知識」
建構主義
根本建構主義
建構教學三元論
建構觀的教學模式—R2D2
相互教學法(建構主義而發展的閱讀教學方法)
建構主義
建構主義(constructivism)
建構主義VS客觀主義
建構主義
建構主義
建構主義
建構主義
教學模式─建構觀的教學模式(R2D2)
建構主義
建構主義
建構主義
激進建構主義
建構教學
建構主義
建構論
建構主義
建構主義取向的教學
建構主義-對教育實踐的影響
社會建構主義
社會建構主義
反省性教學v.s.建構主義教學
Ch26.(八)觀念分析哲學的教育理論
Ch27. (一)教育愛
Ch28.(二)教師角色
Ch29.(三)教師權威
Ch30.(四)教育專業倫理
主題:建構主義VS客觀主義
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識是客觀存在的實體,此屬於客觀主義 建構主義 客觀主義 1. 知識由學習者所建構 2. 知識是由個人經驗而來,會隨著經驗的改變而不斷改變。 3. 思想是具體的隨個人經驗而成長。 4. 符號是建構實體的工具。 1. 知識是客觀存在,可以被傳授。 2. 知識是固定的。 3. 思想是不具體的,獨立於人類的經驗之外。 4. 符號代表實體。
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關鍵字:
建構主義
、
客觀主義
、
思想是具體的隨個人經驗而成長
、
知識是固定的
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