主題:質化與量化比較

  質化 量化 思想基礎與 後設哲學 精神科學（geisteswissenschaften）　　／自然主義（naturalistic） ／解釋哲學（interpretive） 自然科學（naturwissenschaften） ／理性主義（rationalistic） ／實證主義（positivism） 對真實／世界的看法   多重、不確定、分歧、整體（全觀） 單一、確定、整合、片斷化 研究的本質與目的 與研究情境相關（contexr-bound），發展獨特性的陳述（idiographic statement）。 脫離情境（context-free），觀察相似的研究客體，並作一般化的推論，是一種律則性的陳述（nomothetic statement） 研   究   客   體 與被研究者關係 內在 ／進入研究情境詮釋與表達／交互作用，互為主體 外在 ／與研究對象保持一定距離 ／彼此獨立 研究對象的規律性 特定脈絡下的單一事件（occurrence） 循環出現不同脈絡下，相同元素的循環出現（recurrence） 行動的解釋 行動是複雜的互動過程 強調行動具有因果關係、獲然率的可能   研     究     過     程   理論前提   在研究過程中發現或建立適合的理論解釋，而非由理論來指導 明確的理論作為研究的引導，並印證理論 研究假設 無明確 明確 研究中「價值」（value）的假設 價值連帶（value-bound） 價值中立（value） 研究設計 無明確的研究過程 既定的研究程序 分析焦點 意義的生產過程 具體可測的產物 研究程序 自我反省 固定結構 資料特性 豐富深入 量化 常用研究方法 民俗誌法、訪談、文獻探討、參與觀察法 實驗法、調查法、內容分析     研   究   方   法 觀察法 了解其它文化的基礎 主要是用來形成問題 文本分析 了解參與者（participant）／研究客體 內容分析，從研究者的觀點來進行 訪談法 小樣本的開放式問題 調查研究，偏重固定／封閉式問題與隨機抽樣 轉錄法（transcrXXXipts） 了解參與者如何組織與使用與語言 用以檢閱訪談資料的正確性 研究場域 偏好自然情境 偏好於實驗室或已排除任何影響的環境 研究工具 研究者本身 精確、嚴謹的儀器與過程 在傳播的運用 意義 資訊

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