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主題:【操作制約】正增強V.S.負增強


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若給予「刺激」會增加「好行為」發生的產生,則A刺激是正增強物,整個過程是為正增強 若去除「刺激」會減少某「不好行為」的產生,則B刺激是負增強物,整過程是是為負增強   例如:小強完全沒有出現正確的好行為 於是老師先使用「同時後果約定」----->你安靜就可以喝水 來對小強進行新行為的建立----->安靜上課 一旦建立之後 就去除掉嫌物刺激----->給他喝水------>拿掉他口渴的刺激   【大補帖】    |   合慾刺激 |  嫌惡刺激 --------------------------------------------------------- 給予 |正增強  |  施予式懲罰 --------------------------------------------------------- 移除 |  剝奪式懲罰  |  負增強     制約效果的大小: 延宕制約>遺跡制約>同時制約>逆向制約 而對學習最有效的是「立即」且「連續」的增強

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