主題:英國1988年教育改革法

  36. 1988年英國的課程改革特色之一是利用那一種進路作為課程發展的精神？  (A)教師本位課程發展  (B)學生中心本位的課程發展  (C)行動研究本位的課程發展  (D)國家政策本位的課程發展 ...................................................................... 英國允許學校脫離地方教育局管轄，改由中央負責經費但可自我管理的「中央津貼學校」是依據哪一法案而來？  (A)1994年教育法  (B)1992年擴充及高等教育法  (C)1944年教育法  (D)1988年教育改革法 ...............................................................     1988年教育改革法（Education Reform Act 1988） 被廣泛認為是繼巴特勒的1944年教育法（Education Act 1944）之後，英格蘭、威爾斯和北愛爾蘭最重要的教育立法。蘇格蘭教育立法獨立於英國其他地區。 1988年教育改革法的主要規定包括： 1. 引進直接撥款公立學校（Grant-maintained school，GMS）。中小學可以擺脫各自地方政府的影響，直接得到中央政府的完全資助。 2. 引進地方學校管理（Local Management of Schools，LMS）。法案允許所有學校脫離地方政府直接的財政控制，財政權交給校長 3. 引進國家課程（National Curriculum，NC）。 4. 在學校引進「關鍵階段」（Key Stage，KS）。在每個關鍵階段必須達到規定的教育目標。 5. 引進選擇要素（element of choice），父母可指定哪所學校是其首選目標。 6. 引進成績名次表，發布考試成績。

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