主題:高瞻遠矚和河濱街課程的異同
科目 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議 幼稚園課程與教學 14 ¨題幹疑義 þ答案疑義 ¨其他疑義 答(A)、(B)任一選項皆予給分 試題內容 若比較高瞻課程(High/Scope Approach)及河濱街課程(Bank Street Approach)之異同,下列敘述何者正確? (A) 兩者都提供學習區供幼兒學習 (B) 兩者都重視幼兒上小學所需具備的基本認知能力 (C) 兩者都受皮亞傑(J. Piaget)與佛洛依德(S. Freud)的影響 (D) 前者採用作品取樣系統評量,後者是採用觀察記錄法 說明 1. 依據簡楚瑛著「幼兒教育課程模式」(2005年9月)第104-105頁比較美國幼教課程模式之表7-2-1,高瞻模式的教育目的是「為進入小學作準備」;而河濱街模式的教育目的「最初強調自我社會情緒發展,而後加強認知課程」。另在105頁敘述「就各個課程模式之教育目的來看,幾乎都是以為入小學而作準備為其主要目的或是目的之ㄧ。……河濱街課程原本是為中產社經背景小孩而規劃的課程,……後來因為「提早開始」方案的實施與採用,為低社經背景小孩入學作準備,因此亦強調為入學而準備的教育目的,……」 2. 建議將本題答案更正為A或B,均給分。
關鍵字:
Bank Street Approach、
High/Scope Approach、
低社經背景小孩、
學習區、
幼兒教育課程模式、
提早開始、
河濱街課程、
為進入小學作準備、
自我社會情緒發展、
認知課程