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主題:AGIL模型


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社會學大師派森深思在晚期學術生涯上發展了重要的AGIL模型(AGILmodel),這個模型最早出現在《經濟與社會》(Economy and Society, 1966[1956])中,派深思認為這個模型可以解決任何問題。他主張社會由四個分殊化的次系統所組成,也就是AGIL SYSTEM。所謂的AGIL,指的是:   A(適應,adaptation,系統如何適應世界,並滿足生存的物質需求,如食物等,主要指的是經濟。) G(目標達成,goal attainment,社會的生產與領導,主要是政治) I(整合,integration,秩序維持與穩定,法律與各種社群機制) L(潛在的維繫模式與緊張管理,latent pattern maintenance and tensionmanagement,社會中的維繫,如文化、藝術等,提供社會化的結果,主要是學校與教會等)。     派思認為,以整個AGIL(整體社會)來看,學校位於L的部分,不過在學校這一次系統之內,也分為AGIL。如學校的教官屬於I,而教務系統則屬於G,管理指揮學生的行動,A則是募捐單位與校舍等建築的維持者換言之,每個系統都可區分為四個格,而每一小格又可在區分為四格。 換言之,每個系統都可區分為四個格,而每一小格又可在區分為四格,一直下去。然後,每一格之間存在著溝通、影響,他稱為「普遍交換媒介」(generalized media of exchange),在A中是金錢、G中是權力、I中是影響力(支配),L則是價值承諾。 這使我們注意到,派深思認為「權力」是系統的東西,不是個人所能擁有的,所以也和支配無關。權力是系統用來幫助社會達成各種目標,所以在某種意義上,「權力」是好東西。(這和批判理論是完全相反的,反而和傅柯比較接近)。 和前面一樣,在AGIL中文化扮演(L)最重要的角色,因為他認為L是「自動控制模型」(cybernetic model),換言之,文化是為社會所有影響的最小輸出,但最大成效。他認為價值、輿論、文化的影響比懲罰、權力大。除了系統理論外,派深思關心的是「社會變遷」。       出處:http://blog.xuite.net/tuyu/MIYU/3596401

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關鍵字:整合目標達成經濟與社會適應AGIL模型整體社會普遍交換媒介模型派森深思潛在的維繫模式與緊張管理