主題:兩個堅持-適切可行的幼兒英語教育政策

兩個堅持 　　除了以保護學齡前幼兒身心發展之最大利益考 量 為前提外，我們堅持必須 遵照法令規章之合法性與尊重學理研究之專業性，研擬出適切可行的幼兒英語教育政策。 一、堅持依法行政 — 推動幼稚園正常化教學 　　就法令規章而言，依據幼稚教育法第 3 條規定，幼稚教育之實施，應以健康教育、生活教育及倫理教育為主，並與家庭教育密切配合，達成維護兒童身心健康、養成兒童良好習慣、充實兒童生活經驗、增進兒童倫理觀念 、培養兒童合 群習性等目標。課程安排則依照「幼稚園課程標準」分為 6 大 領 域（健康、語文、 常 識 、遊戲、工作、音 樂 6 類 ），採統整式教學，以生活化、遊戲化之方式實施教學活動。 二、堅持尊重專業 — 以學術研究為後盾 　　就學理研究而 論 ，依據大腦神經科學、語言學、英語教育的相關研究發現， 第二語言或外語學習的關鍵期假說並不成立 ，而在英語是外語的環境下，幼兒學得快、忘得也快，愈早學習並 不 保證英語能力就一定好，反而是認知發展較成熟的青少年學習外語會比幼兒有效率得多，先掌握本國語文的讀寫能力和語言規則對於學習外語會有所幫助；另依據..

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